法治宣傳教育法草案21日提請十四屆全國人大常委會第十三次會議初次審議，明確國家實行公民終身法治教育制度，將法治教育納入干部教育體系、國民教育體系、社會教育體系。
　　草案共7章62條，包括總則、社會法治宣傳教育、國家工作人員法治宣傳教育、青少年法治宣傳教育、保障與監(jiān)督、法律責(zé)任和附則。根據(jù)草案，國家機(jī)關(guān)實行“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，推行“誰管理誰普法”“誰服務(wù)誰普法”，建立國家機(jī)關(guān)履行普法責(zé)任年度報告制度。
　　草案強(qiáng)調(diào)，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將法治宣傳教育融入日常管理、服務(wù)和執(zhí)法過程，綜合運用釋法說理、疏導(dǎo)回應(yīng)、指導(dǎo)示范等方式促進(jìn)行政相對人和其他管理服務(wù)對象增強(qiáng)法治觀念。審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在辦案過程中，結(jié)合司法公開工作，通過依法公開審理案件、聽證、法律文書釋法說理等方式開展法治宣傳教育。
　　草案明確，國家通過對青少年開展法治宣傳教育，普及青少年在家庭生活、校園學(xué)習(xí)、社會活動中所必需的法律知識，教育引導(dǎo)青少年樹立守法意識、規(guī)則意識、誠信意識。各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)法治課程，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生年齡特點開展法治教育，利用青少年法治教育實踐基地等場所開展法治教育。中小學(xué)應(yīng)當(dāng)聘任兼職法治副校長，配備受過專業(yè)培養(yǎng)或者經(jīng)過專門培訓(xùn)、能夠勝任法治教育任務(wù)的教師，可以聘任校外法治輔導(dǎo)員。（記者王金虎）